Παρακαλούμε τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών της Γ τάξης να διαβάσουν προσεκτικά την επιστολή και στη συνέχεια να συμπληρώσουν τις υπεύθυνες δηλώσεις. Για διευκόλυνση ακολουθεί ο σύνδεσμος του gov https://www.gov.gr/ipiresies/polites-kai-kathemerinoteta/psephiaka-eggrapha-govgr/ekdose-upeuthunes-deloses . Οι συγκεκριμένες Υ.Δ. θα πρέπει να συμπληρωθούν και από τους δύο γονείς/κηδεμόνες, εφόσον υπάρχουν, και εν συνεχεία και οι δύο Υ.Δ. να επιστραφούν...
Η εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2024-2025 αφορά στην εισαγωγική τάξη κάθε βαθμίδας, δηλαδή το προνήπιο, την Α’ Δημοτικού, την Α’ Γυμνασίου και την Α’ Γενικού Λυκείου (σε κάποια Πειραματικά νηπιαγωγεία προσφέρονται και θέσεις νηπίων.) Στα Πειραματικά Σχολεία (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια, Λύκεια) η εισαγωγή γίνεται με δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση...
Χορός, γαιτανάκι, μασκαρέματα, διαγωνισμός, έπαθλα, γέλιο, γέλιο, γέλιο! Τι άλλο να ζητήσει κανείς; Ευχαριστούμε πολύ τον Σύλλογο Γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας για τη διοργάνωση, τα έπαθλα, την παρουσία τους δίπλα μας.
Υποδεχόμαστε την Πέμπτη την Παγκόσμια Ημέρα Ποίησης με ένα ποίημα του Ν. Εγγονόπουλου και με τα άνθη της εικαστικού Tina Karageorgi, αφού η ημέρα εορτασμού της ποίησης συμπίπτει με την είσοδο στο φως, την ημέρα εαρινής ισημερίας. …την χαράν ή την λύπην; την χαρά την λύπη ή την ανίαν; την λύπη τον άνθρωπο ή τον πόθο;...
Μέρα ευαισθητοποίησης απέναντι στη σχολική βία η 6η Μαρτίου. Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας παρακολούθησαν το ντοκιμαντέρ Ημερολόγια εκφοβισμού και στη συνέχεια δούλεψαν σε ομάδες αναλαμβάνοντας ρόλους. Επίσης συζητήθηκαν τα αποτελέσματα του ερωτηματολογίου που συμπληρώθηκε από τα παιδιά τις προηγούμενες μέρες. Ένα ερωτηματολόγιο που προβλημάτισε κι εμάς τους εκπαιδευτικούς. Καταπληκτική η δουλειά του Α2 που...
Στον υγρότοπο της Βραυρώνας βρέθηκαν οι περιβαλλοντικές μας ομάδες στις 4 Μαρτίου. Παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα που οργάνωσε η Ορνιθολογική Εταιρεία. Είδαν και άκουσαν πουλιά ( όπως το ψευτοαηδόνι), αναγνώρισαν είδη της χλωρίδας και της πανίδας, ακολούθησαν μονοπάτια, έφτασαν στο έλος της Βραυρώνας ακολουθώντας τον Ερασίνο ποταμό, ξεναγήθηκαν στον αρχαιολογικό χώρο. Πολύ σημαντικό: υπάρχει ειδικά σχεδιασμένη...
Μετά από προετοιμασία μηνών η ομάδα των μαθητών/τριών της Γ τάξης που δούλεψε για να συμμετάσχει στο 3ο Διεθνές Μαθητικό Συνέδριο στην Πράγα βίωσε μία μοναδική εμπειρία. Δεν είναι μόνο η ανταμοιβή της προσπάθειας που έκαναν μέσα από τα θετικά σχόλια και τα συγχαρητήρια της επιστημονικής επιτροπής του συνεδρίου, είναι όλη αυτή η ζύμωση με...
Μπορούσε να μιλήσουμε για τα συναισθήματά μας; Μπορούμε να νιώσουμε τα συναισθήματα των άλλων; Πόσο εύκολο είναι να είσαι έφηβος/η σήμερα και πώς μπορείς να ελέγξεις τον θυμό που νιώθεις; Αυτά ήταν μερικά από τα ερωτήματα του σημερινού εργαστηρίου για τα τμήματα της Γ τάξης που συντόνισε η ψυχολόγος-ομαδική ψυχαναλύτρια, κυρία Χρυσή Καρυώτογλου. Ευχαριστούμε θερμά...
Την Τρίτη 20/2 οι μαθητές/τριες της Α τάξης ξεναγήθηκαν στον χώρο της Αρχαίας Αγοράς, επισκέφτηκαν το Θησείο και τη Στοά του Αττάλου, ενώ γνώρισαν το Δίπυλο και σημαντικούς τάφους του Κεραμεικού. Η επίσκεψη αυτή συνδέεται με την προσπάθεια να γνωρίσουν οι μαθητές/τριες βιωματικά την Ιστορία και να συνειδητοποιήσουν πως πίσω από τα μνημειακά κατάλοιπα υπήρξαν...
Την Πέμπτη 15/2 ο σύλλογος εκπαιδευτικών παρακολούθησε διαδικτυακή επιμόρφωση που οργάνωσαν οι σύμβουλοι Ανατολικής Αττικής για την ψυχική ανθεκτικότητα των εκπαιδευτικών και τις τεχνικές διαχείρισης του άγχους που δημιουργείται από τις προσδοκίες που έχουν από τον εαυτό τους ως επαγγελματίες. Εισηγητής ήταν ο καθηγητής του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου ψυχολόγος Γιώργος Τσίτσας. Σίγουρα δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί...